«Με αφορμή χτεσινή συνάντηση μου με εκπροσώπους της εκπαιδευτικής κοινότητας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νησί μας, εκφράζω την έντονη αγωνία μου  για την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί στα σχολεία μας, μια βδομάδα πριν από την έναρξη της νέας σχολικής περιόδου.

Συγχωνεύσεις σχολείων, κενές οργανικές θέσεις στην εκπαίδευση, στοιβαγμένα παιδιά σε ακατάλληλα για τον σκοπό που προορίζονται σχολεία, ανεπαρκείς διδακτικές αίθουσες, σοβαρές ελλείψεις σε υποδομές και εξοπλισμό, περιορισμένοι πόροι!

Σε όλα τα ανωτέρω, και στα προβλήματα που έτσι και αλλιώς επιφέρει η απόσταση της περιφέρειας από το κέντρο, έρχεται να προστεθεί η έλλειψη του αυτονόητου. Βιβλία !!!

Λίγο πριν έναρξη της νέας σχολικής περιόδου, οι μαθητές λόγω της καθυστέρησης εκτύπωσης και αποστολής των διδακτικών βιβλίων θα κληθούν να ανακαλύψουν το «ψηφιακό σχολείο» και οι καθηγητές να αναλάβουν την εκτύπωση χιλιάδων φωτοτυπιών με ότι αυτό σημαίνει από άποψη χρόνου και κόστους για τους ίδιους, τις σχολικές επιτροπές, τους γονείς.

Αξιότιμη κα Υπουργέ, Τελικά υπάρχει δωρεάν παιδεία για όλους,  ή απλά, αργά και σταθερά τείνει να είναι  το προνόμιο λίγων και προνομιούχων;

Οι απαιτήσεις για παιδεία στα νησιά του  Νότιου Αιγαίου (Κυκλάδες και Δωδεκάνησα) με τις τεράστιες δυσχέρειες που αντιμετωπίζουμε  είναι αυξημένες και απαιτούν  γενναία μέτρα και πολιτικές, οι οποίες θα λειτουργούν αντισταθμιστικά για τις απομακρυσμένες και υποβαθμισμένες εκπαιδευτικά νησιωτικές περιοχές μας.

Η παιδεία, είναι ένα δημόσιο κοινωνικό αγαθό ανεκτίμητης αξίας. Δεν μπορεί να μπαίνει σε τέτοιο πειραματισμό και αμφισβήτηση.

Για εμάς, η διαφορετικότητα των νησιωτικών μας περιοχών (άρθρο 101 του Συντάγματος) αποτελεί ευκαιρία και πλεονέκτημα για πολιτιστική ανάταση και  εμπλουτισμό και σε καμιά περίπτωση  δεν επιτρέπεται να γίνεται τροχοπέδη για ανάπτυξη και ευημερία.